- Ecole Pré-professionnelle
- École créée en : 2004
- Types de cours : chorégraphie, contemporain, danse classique, danse classique spécifique garçon, danse répertoire, danse spécifique pointes, Munz Floor, pas de deux
- Ecole dirigée par Vinciane Ghyssens, Matthew Madsen
- Professeurs : Vinciane Ghyssens, Matthew Madsen, Maria Gutierrez
- Ecole située à Toulouse
Ecoles de danse avec scolarité via le CNED
Nous listons ci-dessous des écoles de danse qui proposent une section danse-étude en demandant aux élèves de suivre leur scolarité par le CNED. Vous pouvez accéder à cette liste directement en cliquant ici.
Si vous ne savez pas bien ce que c’est et pourquoi c’est intéressant pour les élèves danseurs, lisez nos explications issues de notre expérience de parents.
C’est quoi le CNED et à quoi ça sert en danse ?
Le CNED (Centre National d’Enseignement à Distance) est une institution publique française sous la tutelle du ministère de l’Éducation nationale, dédiée à l’enseignement à distance.
Il offre une solution flexible pour poursuivre une scolarité officielle à tous les niveaux éducatifs, du primaire au supérieur, permettant ainsi aux élèves de suivre leur cursus scolaire en parallèle d’activités intensives, telles que la danse classique, ou de contraintes personnelles.
Le CNED est particulièrement adapté aux élèves qui, pour des raisons de santé, de mobilité géographique ou d’emplois du temps spécifiques liés à une pratique sportive ou artistique de haut niveau, ne peuvent pas suivre un cursus scolaire traditionnel.
De la danse en loisir à la danse-étude via le CNED
On peut donc dire qu’il existe plusieurs parcours adaptés au niveau d’engagement et aux objectifs personnels des élèves danseurs. Ces parcours varient en fonction de l’intensité du planning hebdomadaire et de la compatibilité avec les études scolaires.
Voici notre tableau comparatif :
Critères | Danse de type loisirs | Danse étude (Partenariat avec un collège) | Danse étude (CNED) |
---|---|---|---|
Intensité | Faible | Modérée | Élevée |
Heures de danse/semaine | quelques heures | 10 à 15 heures | 20 à 25 heures |
Scolarité | Traditionnelle, sans perturbation | Cursus scolaire adapté avec allègement de certains cours | Scolarité à distance via le CNED |
Flexibilité | Élevée | Modérée | Maximale |
Objectif | Loisir, plaisir | Pré-professionnel, équilibre entre danse et études | Professionnalisation, haut niveau de pratique |
Public concerné | Tous âges, sans objectif de performance à haut niveau | Élèves motivés, en préparation pour une carrière professionnelle | Élèves hautement engagés, en voie de professionnalisation |
Vos questions sur le CNED et la danse classique
Le CNED est-il reconnu par l’Éducation nationale ?
Oui, le CNED est une institution publique française sous la tutelle du ministère de l’Éducation nationale. Les cours et les diplômes obtenus via le CNED ont la même valeur que ceux des établissements scolaires traditionnels, assurant une reconnaissance officielle des niveaux scolaires atteints.
Comment s’organise l’apprentissage avec le CNED ?
L’apprentissage via le CNED est flexible et s’adapte au rythme de chaque élève. Il propose des cours en ligne et des supports pédagogiques permettant de suivre le programme scolaire officiel. Les élèves doivent gérer leur emploi du temps pour concilier études et pratique intensive de la danse.
La formation en danse classique peut-elle nuire à la réussite scolaire de mon enfant ?
La clé réside dans l’équilibre et la gestion du temps. Le CNED offre une flexibilité qui permet aux élèves de s’organiser pour dédier suffisamment de temps à la fois à leurs études et à leur entraînement en danse. Avec une bonne planification et le soutien des parents, les élèves peuvent exceller dans les deux domaines.
Mon enfant peut-il obtenir un diplôme en danse classique tout en étudiant via le CNED ?
Oui, les élèves peuvent suivre une formation en danse classique dans une école spécialisée tout en étudiant via le CNED. Bien que le CNED se concentre sur l’enseignement académique, les élèves peuvent obtenir des diplômes ou certifications en danse classique par le biais de leur école de danse.
Comment assurer le suivi et l’évaluation des progrès de mon enfant dans les deux domaines ?
Pour l’aspect académique, le CNED propose des évaluations régulières et des examens annuels pour mesurer les progrès des élèves. En danse, les professeurs évaluent régulièrement les élèves lors des cours et à travers des performances ou examens spécifiques à la danse, permettant ainsi de suivre leur évolution technique et artistique.
Est-ce que le CNED permet des interactions sociales suffisantes pour mon enfant ?
Bien que le CNED soit une formation à distance, il offre des opportunités pour les élèves de participer à des forums, des groupes de travail en ligne, et parfois des regroupements en personne. De plus, la pratique intensive de la danse en école spécialisée permet aux élèves de tisser des liens sociaux forts avec leurs pairs partageant les mêmes intérêts.
Quel type d’accompagnement scolaire est proposé par l’école de danse ?
Les écoles de danse qui offrent un accompagnement scolaire travaillent généralement avec des professeurs ou des coachs spécialisés dans l’aide aux devoirs et l’organisation des études. Cet accompagnement ne consiste pas en un enseignement des matières scolaires, mais plutôt en une assistance pour aider les élèves à comprendre leurs cours du CNED, à organiser leur travail et à développer des méthodes d’étude efficaces. Cela peut inclure de l’aide pour planifier leur emploi du temps, des conseils sur la gestion du stress et des techniques d’apprentissage.
Comment est structuré l’accompagnement scolaire au sein de l’école de danse ?
L’accompagnement scolaire au sein de l’école de danse est souvent structuré autour de sessions régulières où les élèves peuvent travailler sur leurs cours du CNED sous la supervision d’un coach. Ces sessions peuvent être individuelles ou en petits groupes, permettant une attention personnalisée. L’objectif est de créer un environnement d’étude soutenant où les élèves peuvent poser des questions, clarifier des points de cours et recevoir des conseils sur la gestion de leur charge de travail.
Quels sont les avantages de cet accompagnement pour mon enfant ?
L’avantage principal de cet accompagnement est qu’il offre aux élèves un cadre structuré pour leurs études, ce qui peut être particulièrement bénéfique pour ceux qui trouvent difficile de s’auto-organiser. Avoir un coach ou un tuteur disponible pour répondre aux questions et offrir des conseils peut également réduire le sentiment d’isolement associé à l’enseignement à distance. Cela aide les élèves à rester motivés, à gérer leur temps efficacement et à maintenir un bon équilibre entre leurs études et leur formation en danse.
Comment l’école de danse assure-t-elle la qualité de l’accompagnement scolaire ?
Les écoles de danse sélectionnent généralement des coachs ou des tuteurs ayant une expérience dans l’enseignement ou dans l’aide aux devoirs. Elles peuvent également évaluer régulièrement l’efficacité de l’accompagnement à travers des retours d’expérience des élèves et des parents, ainsi que par le suivi des progrès académiques des élèves. Certaines écoles mettent en place des réunions périodiques avec les parents pour discuter des progrès et ajuster les plans d’accompagnement si nécessaire.
Y a-t-il une coordination entre l’accompagnement scolaire et les professeurs de danse ?
Oui, dans de nombreuses écoles de danse offrant un accompagnement scolaire, il existe une coordination entre les coachs scolaires et les professeurs de danse. Cette coordination permet d’assurer que les emplois du temps des élèves sont gérés de manière à favoriser à la fois leur réussite académique et leur progression en danse. Les ajustements peuvent être faits pour accommoder des périodes plus intenses de répétitions ou de spectacles, en veillant à ce que les élèves ne soient pas surchargés.
Quel est l’impact de cet accompagnement sur le bien-être et la réussite globale de mon enfant ?
L’accompagnement scolaire proposé par les écoles de danse peut avoir un impact positif significatif sur le bien-être et la réussite globale des élèves. En fournissant un soutien structuré, il aide les élèves à gérer le stress lié à la conciliation de leurs études et de leur passion pour la danse. Cela peut conduire à une meilleure performance académique, tout en permettant aux élèves de s’épanouir dans leur pratique de la danse. Le sentiment de communauté et de soutien au sein de l’école de danse contribue également au bien-être émotionnel et social des élèves.
Liste des écoles danse étude CNED
- Ecole Pré-professionnelle, Ballet junior, Loisir
- Types de cours : barre au sol, contemporain, danse classique, danse de caractère, danse jazz, danse répertoire, danse spécifique pointes, pas de deux, Pilates, préparation physique, Progressing Ballet Technique
- Ecole dirigée par Carole Massoutié
- Professeurs : François Mauduit, Valerio Mangianti, Jeanne Albertini, Carole Massoutié, Marie-Elisabeth Wachter, Maï Shiraï, Lorenzo Bernardi, Géraldine Lucas, Marieke Simons
- Ecole Pré-professionnelle, Loisir
- École créée en : 1988
- Types de cours : contemporain, corps de ballet, danse classique, danse classique spécifique garçon, danse de caractère, danse jazz, danse répertoire, danse spécifique pointes, éveil à la danse, initiation, pas de deux, préparation physique
- Ecole située à Marseille
- Ecole Loisir, Pré-professionnelle
- École créée en : 1967
- Types de cours : anatomie, barre au sol, chorégraphie, claquettes, contemporain, corps de ballet, danse classique, danse classique spécifique garçon, danse de caractère, danse répertoire, danse spécifique pointes, histoire de la danse, pas de deux, préparation physique, théorie de la danse
- Ecole dirigée par Danielle Besso, Joelle Besso
- Professeurs : Danielle Besso, Joelle Besso
- Ecole située à Saint-Orens-de-Gameville
- Ecole Loisir, Ballet junior
- École créée en : 2003
- Types de cours : barre au sol, danse classique, danse répertoire, éveil à la danse, initiation
- Ecole située à Carpentras
- Ecole Pré-professionnelle
- École créée en : 2017
- Types de cours : contemporain, danse classique, Pilates, stretching
- Ecole dirigée par Leïla Da Rocha
- Ecole située à Bordeaux
- Ecole Pré-professionnelle, Loisir
- Types de cours : danse classique, contemporain, éveil à la danse, initiation
- Ecole dirigée par Pavel Trush
- Professeurs : Ruth Miro Salvador, Edouard Garcin
- Ecole située à Lyon
- Ecole Pré-professionnelle, Ballet junior, Conservatoire
- École créée en : 1980
- Types de cours : chorégraphie, contemporain, danse classique, danse classique spécifique garçon, danse répertoire, danse spécifique pointes
- Professeur : Davy Brun
- Ecole située à Lyon